Festo Bionic flower

€ 210,00

vraag offerte 

Leren van de natuur, bekijk de veelzeggende film

De Bionic Flower is een robotbloem geïnspireerd op de plantenwereld. Het opent en sluit zijn bloemblaadjes als gevolg van externe invloeden zoals aanraking, aanpak of licht. De sensor- en besturingstechnologie die in de Bionic Flower is ingebouwd, kan worden gebruikt om deze onderwerpen op een speelse en motiverende manier te leren en te implementeren in de klas. Zo richt zowel het ontwerp als de overdracht van principes van de plantenwereld naar technologie zich op het onderwijs van curriculumonderwerpen zoals motorische vaardigheden of sensortechnologie in STEM-onderwijs (Wetenschap, Technologie, Techniek, Wiskunde). Daarnaast kan het onderwerp biodiversiteit ook in de klas aan de orde komen. Leeftijdsaanbeveling: vanaf 10 jaar

Dsi Bionic Flower En 1
PDF – 1,4 MB 146 downloads

Natuurlijke modellen: Festo Didactic nam de werkingsmechanismen van waterlelies en mimosaplant als model voor de ontwikkeling van de Bionic Flower. Deze planten hebben één ding gemeen: het openen en sluiten van hun bladeren als gevolg van externe stimuli. Modulair concept
Met behulp van de experimentele set kunnen studenten de drive bouwen en leren hoe het reageert op veranderingen in de omgeving.

De Bionic Flower heeft 15 bloemblaadjes en een mechanisme waarmee ze één voor één kunnen openen en sluiten. Het wordt bediend via WiFi met behulp van mobiele apparaten. Werken met de robotbloem in teams wordt aanbevolen. Creativiteit bevorderen
De studenten kunnen de bloemblaadjes vrij ontwerpen volgens hun eigen verbeelding.

Sommige onderdelen kunnen worden afgedrukt of afzonderlijk worden uitgebreid met behulp van 3D-printtechnologie. Dit is bedoeld om de vreugde van experimenten te wekken.

 

Programmeren
De basisfuncties van de robotbloem kunnen zonder programmering worden gebruikt. De microcontroller kan worden geprogrammeerd met de grafische programmeerinterface "Open Roberta" (https://lab.open-roberta.org/) indien nodig. Ervaren studenten kunnen hun Bionic Flower ook programmeren in C++. De broncode is open source beschikbaar op het internet. Sensoren en lichteffecten
De studenten kunnen experimenteren met de licht- en afstandssensoren en het besturingssysteem aanpassen aan verschillende scenario's.

Met de ingebouwde LED's kan de Bionic Flower reageren op passende stimuli met geselecteerde kleuren.

 

Online leeromgeving
Het begeleiden van lesmateriaal en bouwinstructies voor de leerlingen is online gratis te downloaden.

 

Samenwerkingspartner
De Bionic Flower bouwpakket is gerealiseerd met de ontwikkelingspartner SkySpirit GmbH en uitgebreid in samenwerking met het Open Roberta initiatief van Fraunhofer om de programmeermogelijkheden voor leerlingen uit te breiden.

STEM-referentie De projectmatige aanpak van de Bionic Flower is een uitstekende manier om bionisch denken en werkwijzen in de klas over te brengen.

Onderwerpen als controle en regulering, programmeren met microcontrollers, sensortechnologie, steppermotoren, evolutionaire principes, lichtgewicht constructies met vouwstructuren, licht en kleur, duurzaamheid, reproductie en verspreiding kunnen in de klas worden aangepakt. De structuur met de bionics leren bouwpakket bevordert ook de volgende competenties van de leerlingen: Communicatie, samenwerking en creativiteit.

kenmerken:

  • Ons innovatieve leerconcept introduceert het onderwerp bionica op een speelse manier.
  • Docenten kunnen technische inhoud overbrengen via een nieuw, interdisciplinair onderwijstraject dat het leersucces optimaliseert en plezier garandeert.
  • Ondersteuning met didactisch voorbereid cursusmateriaal en theoretisch en praktisch lesmateriaal voor gratis download.
  • Verkennende toegang tot het onderwerp bionica met een hoge fun factor.
  • De interdisciplinaire leerinhoud kan worden geïntegreerd in de vakken biologie, chemie, informatica, natuurwetenschappen, technologie en, met betrekking tot de Bionische Bloem, ook in kunstlessen in het dagelijks schoolleven en op projectdagen of individuele evenementen.